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家长戳这里:学了那么多国际课程真的有用吗

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Future, plans, expectations。 多少次在深夜钻进被窝抱着手机跟家长聊天,不聊生活日常,而是探讨未来的计划和打算。在聊了几百篇聊天记录后,我清楚地意识到,我并不知道自己的打算是什么。

我可以把明天,这周末,下一学年的课程等等计划得详细到各种小细节,并充满期待地准备实施这些计划;但是对于我的未来——大学,专业,工作,我不是没有想法,而是想法太多,但是结果是一样的呀,目标不明确,导致现在所干的事比较散乱。当然有人会安慰说,高中时期就是打开视野,多接触新事物的时段,这样才能找到兴趣所在。但是记得在微信上看到一篇推送,谈到passion这个东西,不是“找”到的,而是“培养”出来的。并没有什么活动可以让你一接触就知道:“这就是我的志向所在”。只有坚持干下去,尤其是坚持过了平台期,坚持过了难点,才能知道,这是我的passion。像小时候试了各种活动,跳舞,钢琴,滑冰,都因为中间的难点而放弃了。也许现在重拾滑冰,也是兴趣的一种表现吧。

对于未来,不仅是我的看法,我家长的看法也总是在变的。在出国之前的目标就不说了,出国后他们给我的目标先是藤校,后来跟我说不去常春藤也没关系,现在,又开始念叨起怎么敲开藤校大门,让我早点选专业······ 对于他们来说,只要早点找到兴趣专业,写好了文书,标化成绩保证,我的大学和前途就不用愁了。但是在第一点上我就卡壳了。前一阵子开始自己学习编程,先从JAVA Script学起,比较简单,有时候project出了问题就去找一下计算机老师;但是逐渐进入C 语言,以及更为理论性的CS 知识,就略显枯燥了。看着自己只是编一些小图形,小动作,也没有什么成就感,当进入大项目时又无从下手,自学编程的确碾压了我的兴趣和自信心。过了一阵又发现了一本AP 教程教宏微观经济,和父母商量后又决定要自学两门AP,五月份考出来。我也知道学了宏微观经济学可以给以后的各种专业打下基础,这也基本上是我学经济的初衷。但是问家长,我学经济目的是什么,父母的意见:凑齐两门AP分。我不反对,我知道AP 经济好拿分,多几门AP 大学看好,但是得到这个答案的确出乎意料。也许就是让我不要压力太大,不要想着把自己跟大学的经济学课程看齐吧。

我自己呢?我也不知道我想学什么。看着编程很有用,我就去学编程;看着有一本微观经济书,我就开始学AP经济;看着心理学很好玩的样子,我又想去学心理。也许我真的适合文理学院,兴趣所在就是“学习的过程”。我喜欢一头扎进书本里学自己能学懂的东西,喜欢学到东西的感觉。也许再成熟一点,退掉童真的好奇心,就能扎扎实实开始发掘内心真正喜欢的事了吧。

和父母规划的,不是自己的未来,而是他们希望我有的未来。诚然,如果没有他们,我肯定会有更多更杂的科目混在我的日程中,没有一个重点,因为自己“什么都想学”;但是我最想的是找到自己的passion所在。也许就像家长说过的:坚持过平台期的项目就是真正感兴趣的项目。也不知道这是哪方向的关系:是因为潜意识里的浓重兴趣而坚持过了平台期,还是因为过了平台期而真正有了兴趣?也许把编程或是经济(甚至心理或数学)坚持下来后,就能知道了。

本文转载自“快乐公主”的新浪微博,点击阅读原文。

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